כולנו בעיצומו של תהליך נפילה, למידה וצמיחה – הורים וילדים כאחד. זיהוי תהליך ההתפתחות הזה בעצמנו ובאחרים הוא הצעד הראשון לחמלה. מה עלינו לעשות כדי לזכור זאת דווקא הברגעים קשים או באתגרי החינוך של ילדינו? מאת: מיכל ברג ברוכים הבאים לחלק השלישי בסדרת הבלוגים שלי, "אמנות הבית הרוחני". בשבוע שעבר למדנו כיצד לבנות את…
לפרטים נוספיםטיפוח ענווה אמיתית המדרש אומר שברכות באות מענווה. כלומר, ברכות תבואנה לאדם רק כאשר יעורר ענווה בתוכו. אם כן, איך אנו מעוררים ענווה? עיון בפרשת "ראה" ובמשל הנר הקטן מאת: מיכאל ברג אנו יודעים שמשה נחשב לאדם העניו ביותר שחי אי פעם בעולם הזה. "תפארת שלמה" מסביר, שכאשר אנו מדברים על ענווה ומתייחסים למשה, אנו…
לפרטים נוספיםנקודת החיבור כהורים, אנחנו מנסים לשנות, לתקן ולחנך את הילדים שלנו, מתוך דאגה ואהבה כלפיהם, אבל בפועל אנחנו יוצרים מרחק ומאבדים את החיבור האמיתי אליהם. בואו ננסה להרכיב את המשקפיים "שלהם" ולהתבונן דרכם מאת: מיכל ברג ברוכים הבאים לחלק השני של סדרת הבלוגים החדשה שלי, "אמנות הבית הרוחני". בבלוג ההקדמה של השבוע הקודם, הצגתי…
לפרטים נוספיםכוחה של אנחה אמיתית מדוע באנחה אחת על כאבו של אדם אחר, אנו יכולים להתעלות מעל אלפי שעות של עבודות רוחניות אחרות? עיון בפרשת "עקב" ובדברי חוכמה של האר"י המאירים אותה מאת: מיכאל ברג אחד הדברים שאנו לומדים מפרשת "עקב" הוא לראות, שהדבר שייחסנו לו את החשיבות הפחותה ביותר הוא בדרך כלל העבודה…
לפרטים נוספיםלפעמים אנו חושבים שהחיים האלה עניינם קבלת פרסים והימנעות מעונש, קיום כל החוקים כדי להיות הילד הטוב או הילדה הטובה שמצפים מאתנו להיות, לצבוע רק בתוך הקווים, או לדעת הכל. אבל הקבלה אומרת אחרת. פרשת השבוע הזה נקראת פרשת "עקב", וכאשר אתם פותחים את הזוהר, אתם רואים בה דיון על תיקון הנשמות במהלך הגלגולים. מוסבר…
לפרטים נוספיםהמתנה הגדולה – תשוקה שלא התממשה מדוע אין הבורא ממלא את רצונו של משה, שכה אהב, להיכנס לארץ ישראל ומה עומד מאחורי אי מימוש התשוקה? מבט לעומקה של פרשת "ואתחנן" מאת: מיכאל ברג משה רצה להיכנס לארץ ישראל; אבל, כפי שאנו יודעים מהפרשה הזו, פרשת "ואתחנן", הדבר לא התרחש. עם זאת, לא מתקבל…
לפרטים נוספים